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  18*******09 2022-02-21
  会合行各业都有鄙视链，教师队伍里鄙视链基本是：代课老师<聘用制老师<有编制新老师<有编制老师<（有背景）老教师临聘教师=代课老师，从它的名字就决定了老师的命运，临时聘用（基本上是编内老师生孩子或者生二胎）需要有老师顶了，其他老师不愿接班，代课老师上，然后等你费劲心思把课代的差不多，和班级磨合的差不多，编内老师生完孩子回来，抱歉，请你让路，结局无非就是要么让你去教别的副课，要么提前解除合同。现实就是这么残酷，现在有一种很奇幻的现象就是一帮编内老师嚷嚷着工资待遇差，但一点也不影响她们在婚嫁市场上的优越感，编内女教师嫁得都不错，而且几乎都会生二胎……没想到在2020岁末回答这个问题，以上都是我亲身体验，没错，我就是那个被解除合同的代课老师。经历了这么一出，再也不想去当代课老师啦！考编考聘用制？不是没想过，是不得已，年龄超了年轻人，希望我没有吓着你，也许我回答太片面，有能力去考编吧，编制能带给你底气……新年快乐哈！
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  13*******86 2022-02-21
  你现在遇到的问题，不是在编老师歧视临聘老师，也不是班主任歧视科任，而且你处理学生问题的方式出了问题。当老师的一定要记住：谁的课堂谁负责。绝大多数班主任其实很愿意配合科任老师处理和解决学生问题，因为班主任是一个班的第一责任人。但是，班主任特别反感科任老师将发生课堂上的问题，全部推给班主任来解决。很多新老师，也有一部分老教师，会将学生课堂违纪，作业没完成，课后辅导等问题完全推给班主任，班主任工作本来就繁杂，他们自己也是科任老师，一大堆事要做，对于科任这些行为，是深恶痛绝。对于科任老师，我有几点建议：1.有问题自己先解决，想办法解决，尽全力解决，解决不了，再找班主任。2.提高自己的课堂管理能力。多看点书，多观察别的老师怎么管学生，多请教，多总结。3.课堂学生违纪，课上如果制止不了，课后单独找学生谈话，讲道理，讲事实，讲规则，写反思。一次不管用，多谈几次。
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  18*******54 2022-02-21
  首先，回答你标题的问题：一般的在编教师会歧视临聘教师吗？我的回答是；完全不会。因为教师们都很忙，没有人在乎你是在编还是代课或者临聘的老师，如果你还没考编进来，还会提醒你抓紧时间准备，希望你能早点考进来。这是我们这里的情况。再来回答你描述的那些情况：1、首先，你因为学生在你的课上不安分，让他们去班主任办公室里，我觉得这一点很不合适。首先，这是你的课，管理好那些不安分的学生是你的责任，不应该推给班主任，更不应该让他们离开你的视线，如果学生在中途出了安全事故，请问这个责任归给谁？对班主任来说是不是无妄之灾？2、其次，你还给班主任发微信，第一次帮你看，班主任可能认为难得一次，帮个忙而已。但是看到你后续的处理，明显班主任已经很不高兴了，因为你还耽误了他在办公室休息和处理其他事情的时间，试想一下，班主任如果上课出问题，喊学生站在你办公室里一直看着你，你什么感受。所以，你只要换位思考一下，你就能明白你其实已经深深伤害了这位班主任，而作为同事，责备和拒绝你，所以她的不理你，其实也可以理解为一种抗议。