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  15*******13 2022-02-21
  把生活和工作分开 我们是老师，也是一个正常的人。 正常的人，需要休息，需要娱乐，需要和家人分享好时光。 所以，尽量不要把工作带回家，虽然这可能很难做到。 很多老师特别敬业，会把书、试卷拿回家继续工作，会在家做课件到很晚。 班主任更是忙，很可能接两个家长电话，一个晚上的休息时间就过去了。 但是我们能不能在白天工作的时候， 再挤出一些时间来把课备好， 把手头的工作完成，然后轻轻松松回家， 让自己真正按时下班。 如果在家接到家长电话， 分清楚事情的轻重缓急， 急事急处理，缓事缓处理，
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  13*******27 2022-02-21
  教龄九年，先不谈具体操作，从宏观的角度说几条，都是经验之谈。（评论区有朋友说是肺腑之言，没错，真的是掏心窝子的话） 把个人成长放在首位 年轻人从事教师行业一定要把个人成长放在首位。 一开始能去好学校就去好学校，不要把轻松放在首位， 平台不一样，视野不一样，发展不一样。 每个人的兴趣爱好和长处不同， 每个教师所擅长的方向也不同。 写作、阅读、宣传、体育运动、心理辅导、搞活动、演讲、文艺、英语...... 无论有哪一方的长处，自己给自己继续充电， 发扬长处，你就是一个不一样的老师。
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  13*******09 2022-02-21
  就说一条吧：老老师的坑。必然的，当你开始第一节课以后，会遇见刺头学生刺头班，会有很多处理不好处理不来的情况，这时候老老师就会告诉你，“学生都这样，你太软弱了，要厉害要立威要让学生怕你他们就不敢捣乱了！来来来，我教你几招怎么体罚学生不犯纪律，你要这样那样收拾他们……”各位脑补容嬷嬷扎针.gif要不要听？我的观点是……过渡阶段半听半不听，然后能力跟上最好别听。过渡阶段，学生根本收揽不住，班里菜市场一样当然不行，适度上“手段”不合适也勉为其难。但是千万不要“发扬光大”。我见过很多年轻老师就此陷入某种施暴心理的死循环甚至上瘾而不能自拔了。说一个例子，我一个朋友孩子的班主任就是刚毕业，也是一开始温柔忽然性情大变。暴力吓不住真的刺头（有些还是惹不起的关系户），就拿软弱学生“杀鸡儆猴”，不大不小的错误，动不动发脾气，把学生卷子作业撕的粉碎扔脸上（老老师的体罚诀窍哦），书包扔出窗户（五楼），课本扔厕所里……