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  13*******21 2022-02-24
  简单来说学前教育的学习内容很广泛一些，比如要掌握儿童心理学，幼儿卫生学，舞蹈的专业知识，音乐的专业知识等等，它对学习者的要求更高。而幼师虽然也有如上课程，但学习内容浅显的多。
  学前教育和于幼师最主要的区别是:
  幼师在现实中主要局限于女性而且就业基本上是到各类幼儿园。
  而学前教育不仅可以去幼儿机构，还可以去一些亲子机构，早教中心发展，另外还可以自主创业。
  自我国学前教育还是一个比较新兴的学科，未来发展的潜力很大，它是站在一个更高的高度来对孩子全面发展进行改进，为今后打下更好的基础。
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  13*******38 2022-02-24
  当然不一样啦，
  我是学前教育本科，我不太喜欢别人称我们这个专业为“幼师”，因为这个简单的称呼似乎限定了学前教育专业毕业之后只能去当老师。我们可以去做幼儿园老师，也可以去研究学前教育学，还可以去开发玩教具，去编学前教育的教材，还可以当大学老师，等等。不是说幼师这个职业不好，只是工作累，待遇低，这是个人职业选择的问题。
  另一个就是社会上对“幼师”的误解。不否认有一些丧尽天良不配做老师的人，但是大部分老师还是勤勤恳恳的。有人会说，很多幼师不负责任，对孩子照顾不好，孩子打架了没有及时处理，可是幼师也是人啊，不可能把一切事情都处理的完美，还有很多第一次当老师的人，他们需要家长的配合信任和帮助。就像小学，初中，高中，大学里有一些老师做不了完美一样，我们也要允许幼儿园老师的不完美。
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  18*******67 2022-02-24
  学前教育是幼师,幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科字地对孩重的大汹进仃合狎利m;史人脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育叫作学前教育。
  学前教育(preschooleducation)是一门综合性非常强的学科。
  学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。
  幼师不仅要拥有一定的艺术实践能力.还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧,以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期,因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。