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  13*******45 2023-04-01
  中小学教师类（D类）
  
  常识判断：主要涉及教育 文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。
  
  言语理解：准确把握语言文字内涵进行思考和交流的能力。
  
  数量分析：数学运算、资料分析等。
  
  判断推理：定义判断、类比推理、逻辑判断。
  
  策略选择：对教育情境的感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。
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  13*******85 2023-04-01
  综合管理类（A类）
  
  常识判断：重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、科技、法律等方面。
  
  言语理解：理解语句之间的逻辑关系，准确遣词用字，表达观点。
  
  数量关系：主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
  
  判断推理：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断。
  
  资料分析：资料通常以统计性的图表和文字材料等形式呈现。
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  13*******60 2023-04-01
  A类（综合管理类）:主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。
  
  B类（社会科学专技类）:主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗。含经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)、会计、一般性社会科学研究人员、体育教练、广电播音、工艺美术、艺术专业(编剧、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美)。
  
  C类（自然科学专技类）:主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。含工程、农技(农艺、畜牧、兽医)、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师、一般性自然科学研究人员。
  
  D类（中小学教师类）:主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。含小学(幼教)教师、中学教师、中等专业学校教员。
  
  E类（医疗卫生类）：主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。含医师、药师、护士、技师五类。