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  13*******64 2022-04-28
  老师，尤其是班主任老师，要提高自身的管理水平和治理班级的能力
  
  生活中，有很多班主任，遇到一点事情，动不动就请家长，这是最不应该的。因为家长也有各自的工作，也不是说来学校就能及时来的。
  
  我们可以试想一下，若一遇上事就请家长，时间一长，不但家长有怨言，学生也不会拿“请家长”当回事了，因为起不到作用了。如果我们老师有足够的教育管理艺术和能力，遇到棘手的和学生有关的问题，都能很好地解决，我们不需要请家长，也就避免了很多的麻烦，也不会遇到情绪激动或者胡搅蛮缠的家长了。那么，问题的关键在哪？就是我们要提高自身的管理水平、治理班级的能力以及教育学生的水平。
  
  所以，遇到学生在学校出了问题，我们老师一定要善于处理和化解。一般性的问题，没有发生严重的后果，或者是比较突然，自己和学生之间处理好了，能不请家长就不用请了，毕竟家长也要工作，有的还不在身边。
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  13*******58 2022-04-28
  保持冷静和克制。
  
  一旦遇到冲动的家长，此时，需要我们老师冷静、从容面对，既不能慌了手脚，又不能害怕，还不能和家长针锋相对，更不能在他数落你或自己的孩子的时候，你还在和他一句一句对质，甚至争辩。所以，此时需要我们老师不要和家长一般见识，要冷静的同时，还要等家长把表达的说完，不要接话，更不能急于解释。当然，此时更不能生气。因为此刻，老师如果生气了，就不知接下来要干什么了，也就谈不上冷静了，从另一个角度说，老师此时生气了，也说明修养不够，这是原则问题。
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  13*******37 2022-04-28
  和家长“共情”理解家长的心情。
  
  站在对方的角度考虑问题，这是最为关键的。无论家长多么恶劣，多么野蛮，我们都要保持克制，保持冷静，理解家长的心理。我们一定要知道，这种类型的家长，他们都有一个共同的心理特点，就是他仅仅是站在自己的角度考虑问题，根本没有考虑别人的感受。所以，一旦遇到这样的家长，当老师的应该面带微笑，端凳子让他坐下来，倾听他的话，表现出对他的激动甚至冲动非常理解的表情。