康复教师

职位描述

康复教师岗位

●岗位晋升:

1.专业岗位晋升

康复老师(1-5星)→教学组长→教学讲师/督导助理(初级)→教学讲师/督导(中级/高级)

2.管理岗位晋升

康复老师(1-5星)→班主任→教学主管→教学主任→业务副校长

●待  遇:

基本工资+岗位工资+全勤奖+伙食补贴+证书补贴(国家资格证书)+学历补贴(本科以上)+工龄补贴(1年以上)+固定课酬+预约课提成(待遇实行绩效考核制)

●其他福利:

岗前培训+周末双休+法定节假日休息+月度奖+季度奖+年终奖+带薪年休假+五险一金+生日福利+季度团建+年度外出旅游团建+各团队拓展+外出培训提升机会等

●工作时间:

周一到周五.8:30-12:00,14:20-18:00

●工作要求:

1.协助督导完成特殊儿童入训前的家长访谈.专业化评估等数据记录,

2.执行督导制定的个别化训练目标,

3.为特殊儿童开展1对1单训课.团体课并做好训练数据记录,

4.做好家校沟通.做好训练情况反馈.并提供个别化家庭训练建议,

5.参加发展专业技能的培训(定期)

●任职资格:

1.大专及以上学历.学前教育.特殊教育.心理学.康复治疗学.社工.护理等相关专业优先,

2.具有教师资格证.康复治疗师证.社工证.护士证或幼儿教育相关经验者优先,

3.热爱教育事业.身体健康.工作积极主动.责任心强.有上进心.

联系人:黎老师  联系电话:18018****80(微信同号)

备注:星启是一个专业培养特殊教育/康复治疗/融合教育相关人才的平台.愿付出就有所收获! 欢迎肯在技术上钻研.肯吃学习苦的人才加入! 抱着躺平.摆烂.不吃学习苦心态的老师请三思.加入我们将意味着接受我们的严峻考核! 

公司简介

广西南宁星启教育信息咨询有限公司简介

一、公司介绍

星启教育（STAR KIDS）成立于2018年，星启的名字灵感来源于美国德州“star kids”医疗补助管理护理计划，我们的理想和这个计划的理念一致，通过专业技术和个别化的早期干预，让“来自星星的孩子”成为“明星宝贝”。星启具备多种评估资质（PEP-3、儿童发展评估表、VB-MAPP、Floortime、ESDM等），使用星启综合干预体系、游戏治疗、语言训练、感统训练等，为12岁以下的特殊儿需要童及其家庭提供康复教学、心理干预和生态环境支持。成立至今已服务逾1000名特殊需要儿童及其家庭，在广西区内开展多次培训讲座，并与一些儿童康复机构签订了长期的技术培训和课程督导。

二、星启综合干预体系

以美国学者艾斯比与戈思曼于2011年提出的孤独症综合设计系统（Comprehensive Autism Panin SystemCAPS)为基础，根据马斯洛需求层次理论，按照需求层次理论分成三个层次的阶梯型的需求领城。

第一层次是生理与健康，包括感知觉需求以及运动发展需求；第二个层次是发展动机，包括生活自理、语言沟通、认知学习以及兴趣与行为四个方面的发展需求；第三个层次是社会行为，包括情绪管理、常规执行以及社会交往三个方面的内容。

星启在此基础上，由跨专业的、经验丰富、专业性强的督导和教师、康复治疗师、心理咨询师组成的混合康教团队，为每一个孩子进行评估、个别化干预计划制定，运用各种有利于孩子的方式进行干预训练（游戏干预，口肌语言、回合操作、自然干预、家庭康复、小组课程、问题行为干预、融合教育等），并整合资源，致力提供“机构-家庭-学校-社区”为一体的支持体系。

三、目标与理念

目的宗旨：致力于为特殊儿童提供专业的康复技能服务，以科学的方法强化提高特殊儿童生活自理能力、学习能力、语言理解和表达能力，融入校园生活，提高社会生活水平，保障社会生活质量，促进特殊儿童身心发展。

干预理念：寓教于乐，生活为先，个别成长，全面支持。

公司愿景：专业的技术成就希望的明天。

核心价值观：以人为本，不断专研，合作发展。

四、业务范围

1.特殊需要儿童早期密集干预（班级形式半日或全日制形式开展）。

2.专项康复教学预约课（一对一或小组形式，包括语言训练、大肌肉和感觉统合训练、精细动作训练、社交能力训练、自我管理、情绪调控和行为矫正练习等）。

3.特设需要儿童融合教育（资源建设和使用，影子老师培训及派遣等）。

4.特殊需要儿童及其家庭的心理建设及疏导（一对一、小组或团体形式，包括游戏治疗、箱庭治疗、家长沙龙、工作坊等）。